当前位置:首页> 招生专栏 > 2014招生专业 > 

汉语国际教育专业(非师范)

时间:2014/1/1 15:32:41 来源: 作者:wangjun 点击:1028

 

1.培养目标

本专业培养德才兼备,适应中国—东盟自由贸易区经济社会发展需要,具有良好的思想道德素质和职业素养, 系统掌握汉语言文学方面的专门知识和技能,对中华文化及中外文化交往有全面了解,掌握海外华侨华人教育教学规律,有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才,为学生将来能从事华文教学、翻译、文化交流、文化事业管理及其他相关工作奠定坚实的学业基础。

2.就业前景

随着中国东盟自由贸易区的启动,中国与东盟各国之间的贸易增长潜力巨大,需要大量系统掌握汉语言文学方面的专门知识和技能,对中华文化及中外文化交往有较全面了解,懂得海外华侨华人教育教学规律的对外汉语专门人才。对外汉语专业的毕业生,就业方向主要是中国、东南亚国家和英语国家从事对外汉语教学及研究的企事业单位。

3.人才培养模式

“2+1+1”的人才培养模式。

 “2”——前两年主要是夯实学生的基础,主要学习通识课程、专业基础课程和部分专业主干(选修)课程;

 “1”——第三年学生在东南亚国家合作院校学习小语种、语言文化和部分专业课程并完成专业见习和实习,强化实践教学;

 “1”——第四年回国后,学生继续学习相关专业主干课程和专业选修课程并完成毕业论文。整个大学四年,强化小语种课程的学习,使学生成为 “专业+英语+东南亚语”的应用型、双语人才。

4.课程设置

对外汉语专业的课程设置包括通识课程、活动类课程、语言类课程、专业基础课程、专业主干课程、专业实践课程、公共选修课程、专业选修课程等。专业基础课程、专业主干课程、东南亚语课程开设情况如下:

(1)专业基础课(20学分)

课程名称

学时

学分

学习所在地

古代汉语

64

4

国内

现代汉语(1)

64

4

国内

现代汉语(2)

64

4

国内

中国古代文学

64

2

国内

中国现代文学

64

2

国内

英语视听说(1)

64

2

国内

英语视听说(2)

36

2

国内

汇总

342

20

--

(2)专业方向课(24学分)

课程名称

学时

学分

学习所在地

语言学概论

64

4

国内

应用语言学

48

3

国内

对外汉语教学概论

64

4

国内

汉语课堂教学案例分析

32

2

国内

中国文化通论

32

2

国内

跨文化交际  

32

2

国内

 交际英语(1)

32

2

国外

 交际英语(2)

32

2

国外

汇总

336

21

--

(3)专业选修课程(24学分)

课程名称

学时

学分

学习所在地

外国文学

32

2

国内

语言要素教学

32

2

国内

二语习得理论

32

2

国内

外语教学理论与实践

32

2

国内

教育心理学

32

2

国内

汇总

160

10

--

(4)东南亚语课程(20学分)

课程名称

学时

学分

学习所在地

综合(越、泰、缅语)(1)

96

6

国内

综合(越、泰、缅语)(2)

96

6

国内

综合(越、泰、缅语)(3)

64

4

国内

综合(越、泰、缅语)(4)

64

4

国内

汇总

320

20

--

(5)国外研修课程(20学分)

课程名称

学时

学分

学习所在地

 泰语(越南语)听说(1)

32

2

国外

 泰语(越南语)听说(2)

32

2

国外

       泰语(越南语)读写(1)

32

2

国外

       泰语(越南语)读写(2)

32

2

国外

旅游泰语(越南语)

32

2

国外

商务泰语(越南语)

32

2

国外

泰国(越南)报刊选读

32

2

国外

泰国(越南)民俗与节日

32

2

国外

泰国(越南)社会与文化

32

2

国外

  泰国(越南)影视作品欣赏

32

2

国外

汇总

320

20

--

(核发: 段洁云)

------分隔线----------------------------